Cập nhật nội dung chi tiết về Tổng Hợp Đáp Án Câu Hỏi Trắc Nghiệm Module 2 Môn Toán mới nhất trên website Maubvietnam.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Phương pháp dạy học môn Toán góp phần hình thành và phát triển năng lực chung và năng lực đặc thù – Đáp án D
Môn Toán có nhiều cơ hội để phát triển NL tính toán thông qua việc cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ năng tính toán, ước lượng; hình thành và phát triển các thành tố cốt lõi của NL toán học: – Đáp án D
Yêu cầu của phương pháp dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh là: – Đáp án A
Chọn phát biểu không là đặc điểm cơ bản của dạy học phát triển năng lực, phẩm chất môn Toán là: – Đáp án C
Một trong những yêu cầu của dạy học phát triển năng lực, phẩm chất môn Toán là: – Đáp án A
Một trong những yêu cầu cần đạt của năng lực giải quyết vấn đề ở cấp tiểu học là: – Đáp án B
Phát biểu nào sau đây không phải là quan điểm cần quán triệt khi lựa chọn phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh: – Đáp án D
“ … là những hoạt động của học sinh, dưới sự tổ chức và hướng dẫn của giáo viên, huy động đồng thời kiến thức, kĩ năng thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau nhằm giải quyết các nhiệm vụ học tập”: – Đáp án C
“ … hướng tới việc học sinh được thực hành, được khám phá và thử nghiệm trong quá trình học tập”: – Đáp án D
Thiết bị dạy học có những chức năng sau: – Đáp án B
Các hình thức đánh giá kết quả giáo dục Toán học gồm: – Đáp án B
Nội dung đánh giá kết quả giáo dục Toán học tập trung vào: – Đáp án D
Phát biểu nào sau đây là định hướng xác định nội dung môn Toán: – Đáp án A
Phát biểu nào sau đây là một trong những quan điểm cần quán triệt khi lựa chọn PPDH phát triển năng lực học sinh: – Đáp án B
Nội dung bài học là sự cụ thể hoá nội dung chương trình môn học mà chương trình môn học có tính pháp lí nên giáo viên cần bám sát nội dung chương trình, không dạy cho học sinh những nội dung ngoài chương trình quy định: – Đáp án D
Tăng cường nội dung thực hành, nhất là qua hoạt động ứng dụng tạo cho học sinh có thêm hứng thú học tập qua đó góp phần phát triển năng lực thực tiễn: S
Chọn đáp án là hoạt động thực hành và trải nghiệm toán học ở tiểu học: 1 2 4
Khi thiết kế và tổ chức một bài học thì giáo viên cần lựa chọn và vận dụng phương pháp trên cơ sở:
Căn cứ vào mục tiêu bài học đã xác định .
Căn cứ vào khả năng, trình độ nhận thức của học sinh trong lớp
Căn cứ vào cơ sở vật chất, điều kiện thực tiễn của địa phương.
Nối cột A với cột B để được phát biểu đúng:
Chọn phát biểu đúng và đầy đủ nhất: – Đáp án D
Chọn các đáo án là năng lực thành tố của năng lực toán học: 1 3 4 6 7
Yêu cầu cần đạt của năng lực mô hình hoá toán học của HS cấp Tiểu học là: – Đáp án C
Môn Toán góp phần hình thành phát triển năng lực tự chủ và tự học thông qua: – Đáp án A
Chọn đáp án đúng A
Phát biểu nào sau đây không phải là vai trò của thiết bị dạy học đối với phương pháp dạy học: Đáp án A
Cấu trúc của bài học theo tiếp cận năng lực là: – Đáp án C
Nối cột A với cột B để được phát biểu đúng:
Nối cột A với cột B để được phát biểu đúng:
Định hướng chung trong dạy học phát triển năng lực toán học cho HS trong Chương trình môn Toán 2018 là: 1 2 3
Những năng lực nào sau đây không phải là năng lực thành tố của năng lực toán học: 2
Chương trình GDPT môn Toán 2018 cấp tiểu học gồm các mạch kiến thức sau: – Đáp án C
Sơ đồ tư duy là: – Đáp án B
Khi thiết kế và tổ chức một bài học thì giáo viên cần lựa chọn và vận dụng phương pháp trên cơ sở: 1 3 4 5
Tổ chức tiến trình hoạt động học tập trong mô hình dạy học theo định hướng phát triển năng lực là: 1 2 3
Năng lực giao tiếp toán học thể hiện qua việc: – Đáp án B
Chọn phát biểu không là đặc điểm của dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề: – Đáp án D
Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về nguyên tắc, tiêu chuẩn lựa chọn nội dung học tập cốt lõi của môn Toán:– Đáp án C
Chọn các đáo án là năng lực thành tố của năng lực toán học 1 3 4 6 7
Phát biểu nào sau đây là đúng:– Đáp án B
Đáp Án Câu Hỏi Tập Huấn Modul 2 Môn Toán
Rate this post
Tài liệu tập huấn modul 2 đại trà Cập nhật 15h12 ngày 15/12/2020
Câu hỏi tập huấn modun 2 đại trà Cập nhật 15h12 ngày 15/12/2020
Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 Môn toán
Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs
Câu hỏi Ngoài các phương pháp dạy học đã được giới thiệu trong Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất,
Câu hỏi Ngoài các phương pháp dạy học đã được giới thiệu trong Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất,.docx
câu hỏi Chia sẻ kinh nghiệm sử dụng một số PP, KTDH phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong môn Toán ở THCS..docx
Trả lời 7 câu hỏi tham khảo
Trả lời 7 câu hỏi tham khảo.docx
Đáp án trắc nghiệm modul 2 TRẮC NGHIỆM MODUL 2.docx
Tìm hiểu về phẩm chất, năng lực trong chương trình GDPT 2018
Câu hỏi ôn tập 1Tình huống 1: Trong giờ kiểm tra một tiết môn Toán, dù không biết làm bài nhưng Nam vẫn kiên quyết không xem bài của bạn. 2 Tình huống 2: Trong một buổi giao lưu với người nước ngoài, cô giáo bất ngờ vì chỉ mới vào lớp 6 nhưng Nam đã có thể giao tiếp một cách tự tin bằng Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật. 3 Tình huống 3: Cô giáo ngạc nhiên về Hoa vì dù mới học qua một lần nhưng em đã soạn được một bài độc tấu pi-a-nô. 4 Tình huống 4: Dù còn nhỏ tuổi nhưng Hạnh đã có ý thức tham gia các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu. 5 Tình huống 5: Tại buổi lễ trao giải Hội thi Ý tưởng sáng tạo, khán giả vỡ òa khi biết người đoạt giải là em học sinh nhỏ tuổi nhất cuộc thi với khả năng thiết kế và lập trình trò chơi trên điện thoại. 6 Tình huống 6: Tuấn rất hay gây chuyện với Hùng. Hôm qua, Tuấn còn cố tình làm cho Hùng té. Hùng biết nhưng vẫn khoan dung, chờ đợi sự thay đổi của Tuấn vì với Hùng tha thứ là cơ hội để nhận được sự yêu thương. 1 Phẩm chất trung thực 2 Năng lực ngôn ngữ 4 Phẩm chất trách nhiệm 5 Năng lực tin học Phẩm chất yêu nước Năng lực thể chất 6 Phẩm chất nhân ái Phẩm chất chăm chỉ 3 Năng lực thẩm mĩ Năng lực toán học
Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực
Phần 2. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống – Đáp án modul 2 môn toán
Câu hỏi ôn tập
1. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực trong hình 1 là
.
Vai trò của yếu tố này là trong sự hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực.
2. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực trong hình 2 là
.
Vai trò của yếu tố này là trong sự hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
3. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực trong hình 3 là
.
Vai trò của yếu tố này: trong sự hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
4. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực trong hình 4 là:
Vai trò của yếu tố này: trong sự hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
Tìm hiểu về các nguyên tắc dạy học phát triển phẩm chất, năng lực
Đáp án modul 2 môn toán
Câu hỏi ôn tập
1. Chọn các đáp án đúng
Khi thiết kế các hoạt động học cho học sinh trong kế hoạch bài dạy, giáo viên cần bám sát vào các tiêu chí nào trong Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH?
Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng.
Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập.
Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của HS.
Mức độ phù hợp với tình hình thực tế của các địa phương và các trường học.
Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của HS.
2. Chọn các đáp án đúng
Các nguyên tắc dạy học và giáo dục nào phát triển phẩm chất, năng lực?
(Chọn nhiều nguyên tắc đúng)
Nội dung dạy học, giáo dục phải đảm bảo tính cơ bản, thiết thực, hiện đại.
Chú trọng hệ thống kiến thức lí thuyết, sự phát triển tuần tự của khái niệm, định luật, học thuyết khoa học.
Đảm bảo tính tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học tập.
Chú trọng hình thành kiến thức, kĩ năng, thái độ khá rõ.
Tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho HS.
Tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp.
Tăng cường dạy học, giáo dục phân hoá.
Tiêu chí đánh giá được xây dựng dựa trên sự ghi nhớ nội dung đã học, có quan tâm đôi chút đến khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Kiểm tra, đánh giá theo năng lực, phẩm chất là điều kiện tiên quyết trong dạy học phát triển phẩm chất, năng lực.
3. Chọn các đáp án đúng
Các yêu cầu nào đối với GV trong việc tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực?
GV cần tổ chức chuỗi hoạt động học để HS chủ động khám phá những điều chưa biết.
GV cần đầu tư vào việc lựa chọn các phương pháp, KTDH và giáo dục phát triển PC, NL phù hợp.
GV cần tăng cường cung cấp kiến thức chuyên sâu cho HS.
GV chú trọng rèn luyện cho HS phương pháp học tập, nghiên cứu.
GV tăng cường phối hợp học tập cá thể với học tập hợp tác.
Tìm hiểu xu hướng hiện đại về phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, năng lực
Câu hỏi ôn tập
1. Chọn đáp án đúng nhất
Hãy hoàn thành phát biểu sau đây bằng cách điền vào chỗ trống.
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH gắn liền với các phương tiện dạy học hiện đại. Xu hướng này phản ánh mối quan hệ …………… giữa PPDH, KTDH và phương tiện dạy học. GV cần phải khai thác các phương tiện dạy học, đặc biệt là các phương tiện ……………… như các ứng dụng, công cụ công nghệ thông tin và truyền thông… nhằm đạt hiệu quả tối ưu trong dạy học.
hữu nghị – một cách cẩn trọng
hữu nghị – công nghệ
hữu cơ – hiện đại
hữu cơ – thông dụng
2. Chọn đáp án đúng nhất
Phát biểu nào sau đây là đúng nhât?
Chiều hướng lựa chọn và sử dụng các PP, KTDH mới, tiên tiến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực luôn định sẵn vì mỗi PP và KTDH chỉ phát triển được một PC, NL nhất định.
Chiều hướng lựa chọn và sử dụng các PP, KTDH mới, tiên tiến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực không tách rời nhau mà bổ sung cho nhau trong quá trình phát triển PC, NL người học.
Xu hướng hiện đại về PP, KTDH được hiểu là khuynh hướng, chiều hướng mang tính mới, tiên tiến trong lựa chọn và sử dụng các PP, KTDH mới, tiên tiến hướng đến rèn luyện các kĩ năng ghi nhớ nhanh trong quá trình phát triển PC, NL người học.
Xu hướng hiện đại về PP, KTDH được hiểu là khuynh hướng, chiều hướng mang tính mới, tiên tiến trong lựa chọn và sử dụng các PP, KTDH nhằm hướng đến lựa chọn một PP, KTDH vì mỗi PP, KTDH chỉ phát triển được một PC, NL nhất định.
3. Chọn các đáp án đúng
Đâu không phải là chiều hướng hiện đại về lựa chọn và sử dụng các PP, KTDH phát triển phẩm chất, năng lực cho người học?
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH rèn luyện phương pháp học, hình thành kĩ năng tự học, kĩ năng nghiên cứu khoa học; bồi dưỡng hứng thú và lòng say mê học tập cho HS
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH phát huy tính tích cực, độc lập nhận thức; phát triển tư duy sáng tạo ở HS
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH quen thuộc đã được sử dụng nhiều.
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH hình thành và phát triển kĩ năng thực hành, phát triển khả năng giải quyết vấn đề trong thực tế cuộc sống
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH rèn luyện các kĩ năng học và ghi nhớ nhanh giúp tiếp thu lượng lớn kiến thức.
Tìm hiểu một số PPDH phát triển phẩm chất, năng lực theo xu hướng hiện đại
Đáp án video modul 2 đại trà
Ngoài các phương pháp dạy học đã được giới thiệu trong Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực quý Thầy/Cô còn biết các phương pháp dạy học nào khác để phát triển phẩm chất và năng lực trong môn Toán?
Chia sẻ kinh nghiệm sử dụng một số PP, KTDH phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong môn Toán ở THCS
Phương pháp dạy học tích cực 2020 – 2021
.
Trả lời
10 câu hỏi trắc nghiệm hỗ trợ 100% trong 60s
10 câu hỏi lựa chọn, ghép nối
Đánh giá nội dung 3 (Tính vào công thức điểm)
Kế hoạch bài dạy cuối khóa
Toán học (Bổ sung thêm phương pháp dạy học phù hợp)
Bản sao của TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC.docx
Bản sao của TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC.docx
Môn toán thcs bài tính chất 3 đường trung tuyến
Tải xuống
ID bài viết: ABC15102015
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Kế Toán Tổng Hợp Phần 4 Và Đáp Án
Câu 34: b. Các khoản thu nhập còn lại là thu nhập miễn thuế.Câu 35: a. Căn cứ: Điều 18, thông tư 219/2013/TT-BTC (12 tháng hoặc 4 quý).Câu 36: d. Căn cứ: Khoản 2, điều 7, thông tư 219/2013/TT-BTC.Câu 37: d. Căn cứ: Khoản 5, điều 5, thông tư 05/2012/TT-BTC.Câu 38: c. Căn cứ: Chưa rõ ràng giữa b và c.Câu 39: a. Căn cứ: Khoản 4, điều 20 thông tư 78/2014/TT-BTC.Câu 40: a. Căn cứ: Khoản 1, điều 11, thông tư 153/2011/TT-BTC.Câu 41: d.Câu 42: b. Căn cứ: Tiết b2, điểm b, khoản 1 điều 17 thông tư 78/2014/TT-BTC.Câu 43: dCâu 44: b. Căn cứ: Khoản 1, điều 7, thông tư 219/2013/TT-BTC.Câu 45: d. Căn cứ: Điểm d, khoản 1, điều 9 thông tư 111/2013/TT-BTCCâu 46: a. Căn cứ: Khoản 20, điều 4, thông tư 219/2013/TT-BTC.Câu 47: a. Căn cứ: Tiết a.3, điểm a, khoản 2, điều 16 thông tư 111/2013/TT-BTC.Câu 48: d. Căn cứ: Khoản 2.5, điều 6, thông tư 78/2014/TT-BTC.Câu 49: c. Căn cứ: Điểm I, khoản 1, điều 11 nghị định 129/2013/NĐ-CP
Còn đây là các câu hỏi trắc nghiệm kế toán tổng hợp phần 4
Câu 50: d. Căn cứ: Điều 54, Luật đất đai số 45/2013/QH13.Câu 51: a. Căn cứ: Khoản 2, điều 17 thông tư 111/2013/TT-BTC.Câu 52: c. Căn cứ: Khoản 23, điều 4 thông tư 219/2013/TT-BTC.Câu 53: b. Căn cứ: Điểm b, tiết 1.2 khoản 1 chương III thông tư 129/2008/TT-BTC.Câu 54: a. Căn cứ: Khoản 3, điều 9 thông tư 111/2013/TT-BTC.Câu 55: b. Căn cứ: Khoản 2.17 điều 6 thông tư 78/2014/TT-BTC.Câu 56: b. Căn cứ: Điều 24. Pháp lệnh số 38/2001/PL-UBTVQH10 của Quốc hội : Pháp lệnh về phí và lệ phí.Câu 57: d. Căn cứ: cả hai trường hợp trên. Điều 92 luật quản lý thuế 78/2006/QH11.Câu 58: c. Căn cứ: Thuế 5tr, mặt hàng trị giá trên 20tr thanh toán bằng tiền mặt nên không được khấu trừ.Câu 59: a. Căn cứ: Khoản 1, điều 33, thông tư 166/2013/TT-BTC.Câu 60: d.
Trong quá trình trả lời câu hỏi nếu các bạn có vướng mắc thì có thể liên hệ với Thiên Ưng để được hỗ trợ
Các bạn có thể theo dõi thêm:Mẫu bài tập tính thuế GTGT có lời giải
Tổng Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Mạng Có Đáp Án Hay
1. Thiết bị hub thông thường nằm ở tầng nào của mô hình OSI? 2. Thiết bị Switch thông thường nằm ở tầng nào của mô hình OSI? 3. Thiết bị Bridge nằm ở tầng nào của mô hình OSI? 4. Thiết bị Repeater nằm ở tầng nào của mô hình OSI? 5. Thiết bị Router thông thường nằm ở tầng nào của mô hình OSI? C. Từ tầng 3 trở lên 6. Thiết bị Hub có bao nhiêu collision domain? 7. Thiết bị Switch có bao nhiêu collision domain? C. 1 collision/1port D. tất cả đều đúng 8. Thiết bị Switch có bao nhiêu Broadcast domain? 11. Thiết bị router có bao nhiêu Broadcast domain? 12. Cáp UTP có thể kết nối tối đa bao nhiêu mét? 14. Để nối Router và máy tính ta phải bấm cáp kiểu nào? 15. Thiết bị Repeater xử lý ở: A. Tầng 1: Vật lý 16. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất cho Switch: C. Sử dụng địa chỉ vật lý và hoạt động tại tầng Data Link của mô hình OSI. D. Sử dụng địa chỉ IP và hoạt động tại tầng Network của mô hình OSI. 17. Chọn phát biểu ĐÚNG về switch và hub: B. Sử dụng SWITCH hiệu quả hơn, do SWITCH phân cách các collision-domain. C. HUB và SWITCH đều cho hiệu suất hoạt động ngang nhau, tuy nhiên SWITCH cho phép cấu hình để thực hiện một số công việc khác nên đắt tiền hơn. D. HUB làm tăng hiệu năng của mạng do chỉ chuyển các tín hiệu nhị phân mà không xử lý gì hết. Khác với SWITCH phải xử lý các tín hiệu trước khi truyền đi nên làm tăng độ trễ dẫn đến giảm hiệu năng mạng. 18. Cáp UTP được sử dụng với đầu nối là: 19. Khoảng cách tối đa cho cáp UTP là : 20. Khi sử dụng mạng máy tính ta sẽ được các lợi ích: D. Tất cả đều đúng 21. Kỹ thuật dùng để nối kết nhiều máy tính với nhau trong phạm vi một văn phòng gọi là: 22. Mạng Internet là sự phát triển của: D. Cả ba câu đều đúng 23. Kiến trúc một mạng LAN có thể là: D. Có thể phối hợp các mô hình trên 24. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất cho cấu hình Star D. Dễ kiểm soát và quản lý tập trung. 25. Mô tả nào thích hợp cho mạng Bus A. Cần nhiều cáp hơn các cấu hình khác. B. Phương tiện rẻ tiền và dễ sử dụng. 26. Môi trường truyền tin thông thường trong mạng máy tính là: C. Tất cả môi trường nêu trên 27. Việc nhiều các gói tin bị đụng độ trên mạng sẽ làm cho: A. Hiệu quả truyền thông của mạng tăng lên B. Hiệu quả truyền thông của mạng kém đi 28. Kỹ thuật dùng để truy cập đường truyền trong mạng Ethernet là: C. Tất cả đều sai 29. Kỹ thuật dùng để truy cập đường truyền trong mạng Ring là: 30. Cho biết đặc điểm của mạng Ethernet 100BaseTX: (chọn 3) 31. Đơn vị của “băng thông là”: (chọn các đáp án đúng) C. Bit/second (bps). 32. Định nghĩa giao thức (protocol): (chọn 2) A. Là các tín hiệu nhị phân truyền đi trước khi truyền dữ liệu thật sự. B. Là một tập các quy ước, thoả thuận mà các thiết bị trên mạng phải tuân theo để có thể liên lạc được với nhau. 33. Trong chồng giao thức TCP/IP, ở tầng Transport có những giao thức nào: (chọn 2)
38. Trên server datacenter (HĐH Windows 2003) có chia sẻ một thư mục dùng chung đặt tên là software. Lệnh để ánh xạ thư mục trên thành ổ đĩa X: cục bộ trên máy là:
39. Trong mô hình mạng hình sao (star model), nếu hub xử lý trung tâm bị hỏng thì: A. Mạng không thể tiếp tục hoạt động. B. Mạng vẫn hoạt động bình thường ở các nhánh nhỏ. C. Không sao cả, Hub xử lý trung tâm ko có ý nghĩa trong mô hình sao.
40. Trong mô hình mạng kiểu bus, nếu một máy tính bị hỏng thì: B. Mạng vẫn có thể làm việc được, tuy nhiên các truy cập đến máy bị hỏng là không thể.
41. Trong mô hình mạng kiểu vòng (Ring Model), nếu có một máy tính bị hỏng, các máy tính còn lại không thể truy cập đến nhau. A. Phát biểu trên đúng.
a. 00001010.01111000.11111001.01101101
b. 10000001.01111000.00000011.00001001
c. 11000000.10101000.00000001.11111110
54. Địa chỉ IP nào sau đây đặt được cho PC: A. 192.168.0.0 / 255.255.255.0 B. 192.168.0.255 / 255.255.255.0
55. Phát biểu nào sau đây là đúng: A. Địa chỉ private là địa chỉ do nhà cung cấp dịch vụ đặt và ta không thể thay đổi nó đuợc. B. Địa chỉ private là địa chỉ do người dùng tự đặt và có thể thay đổi được.
A. địa chỉ động là do người dùng tự đặt. B. địa chỉ tĩnh là do máy chủ DHCP cấp phát. C. địa chỉ động là do máy chủ DHCP cấp.
59. Dịch vụ nào sau đây được yêu cầu khi quản trị AD A. DNS B. WINS C. SMTP D. DHCP
60. DC viết tắt của từ nào? A. Domain name controller B. Domain controller C. Domain control D. Tất cả đều đúng
A. Physical Layer – Datalink Layer – Network Layer – Transport Layer – Session Layer – Presentation Layer- Application Layer B. Application Layer – Presentation Layer – Session Layer – Transport Layer – Network Layer – Datalink Layer – Physical LayerC. Cả hai A và B đều sai.
A. Là giao thức xác định địa chỉ vật lý từ địa chỉ IP
B. Là giao thức xác định địa chỉ IP từ địa chỉ vật lý
C. Là Giao thức xác định địa chỉ IP từ tên miền
D. Giao thức tìm kiếm bằng cách quảng bá để hỏi thông tin trên toàn mạng LAN
A. Là giao thức xác định địa chỉ vật lý từ địa chỉ IP
B. Là giao thức xác định địa chỉ IP từ địa chỉ vật lý
C. Là Giao thức xác định địa chỉ IP từ tên miền
D. Là viết tắt của Reverse Address Resolution Protocol
A. Là giao thức gởi các thông tin lỗi điều khiển bằng các gói tin IP
B. Ping là một lệnh dựa trên giao thức ICMP
C. Là giao thức xác định địa chỉ IP từ tên miền.
D. Là viết tắt của Internet Control Message Protocol
B. TCP là giao thức hướng kết nối-thiết lập kênh truyền trước khi truyền dữ liệu
C. Gói tin IP có trường IP để xác định trình tự các gói tin khi nhận
D.Gói tin IP có trường số thứ tự để xác định trình tự các gói tin khi nhận
B. UDP là giao thức hướng kết nối-thiết lập kênh truyền trước khi truyền dữ liệu
C. Gói tin UDP có chứa cổng các ứng dụng.
D.Có trường số thứ tự để xác định trình tự các gói tin khi nhận
B. Ứng dụng email (SMTP) có cổng TCP là 80
A. Repeater có chức năng kéo dài cáp mạng.
B. Thiết bị định tuyến làm nhiệm vụ tìm đường
C. Thiết bị bridge hoạt động tại tầng mạng
D. Thiết bị switch hoạt động tại tầng vật lý.
101. Mục đích của sequence number trong TCP header là gì?
B. Định danh các ứng dụng ở tầng Application
C. Hiển thị số byte tối đa cho phép truyền trong 1 session.
102. Mục đích của port trong bộ giao thức TCP/IP là gì?
A. Xác định bắt đầu quá trình bắt tay ba bước.
C. Định danh số gói tin được truyền không cần ACK
D. Cho phép nhiều ứng dụng kết nối cùng thời điểm.
103. Thiết bị nào ở tầng mạng có thể phân một mạng vào những broadcast domain khác nhau?
. d) Session.113. Đơn vị dữ liệu của tầng Physical là: a) Frame. b) Packet. c) Segment. d) Cả ba câu trên đều đúng. 126. Địa chỉ IP là: a) Địa chỉ của từng chương trình. b) Địa chỉ của từng máy. c) Địa chỉ của người sử dụng đặt ra. d) Cả ba câu trên đều đúng.127. Địa chỉ IP được biểu diễn tượng trưng bằng: a) Một giá trị nhị phân 32 bit. b) Một giá trị thập phân có chấm. c) Một giá trị thập lục phân có chấm. d) Cả ba câu trên đều đúng. 128. Việc phân lớp địa chỉ IP do nguyên nhân sau: a) Kích thước các mạng khác nhau. b) Phụ thuộc vào khu vực kết nối. c) Dể quản lý các thông tin. d) Cả ba câu trên đều đúng.129. Địa chỉ IP gồm bao nhiêu byte: a) 4 byte b) 5 byte c) 6 byte d) Tất cả đều sai 130. Giả sử máy A có địa chỉ 172.29.14.1/24 và máy B có địa chỉ 172.29.14.100/24. Tại máy A, để kiểm tra xem có thể gửi dữ liệu đến máy B được hay không, ta dùng lệnh nào: a) Ping 172.29.14.1. b) Ping 172.29.14.100. c) Ipconfig 172.29.14.100. d) Tất cả đều sai.131. Dạng nhị phân của số 139 là: a) 00001010 b) 10001101 c) 11100100 d) 01100011133. Dạng thập phân của số 10101001 là: a) 163 b) 167 135. Giá trị 170 biểu diễn dưới cơ số 2 là a) 1101000101 b) 1010101010 b) 01101111. c) 01011111. d) 01111110.137. Địa chỉ IP nào hợp lệ: a) 172.29.2.0 b) 172.29.0.2 c) 192.168.134.255 138. Địa chỉ nào sau đây thuộc lớp B: (chọn các đáp án đúng) a) 10011001.01111000.01101101.11111000 b) 01011001.11001010.11100001.01100111 c) 10111001.11001000.00110111.01001100 d) 11011001.01001010.01101001.00110011140. Địa chỉ nào sau đây là địa chỉ broadcast của mạng lớp B là : a) 149.255.255.255 b) 149.6.255.255.255 c) 149.6.7.255 d) Tất cả đều sai
Bạn đang đọc nội dung bài viết Tổng Hợp Đáp Án Câu Hỏi Trắc Nghiệm Module 2 Môn Toán trên website Maubvietnam.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!