Cập nhật nội dung chi tiết về Muốn Ghi Điểm Trong Mắt Ban Tuyển Sinh, Điểm Sat Ii Như Nào Mới Đủ? mới nhất trên website Maubvietnam.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
04:09:52 07-01-2019
Đâu là mức điểm SAT II tốt? Đây có vẻ như là một câu hỏi rõ ràng nhưng thực ra nó lại khá phức tạp. Mức điểm tốt thay đổi phụ thuộc vào từng bài thi cũng như số lượng thí sinh dự thi. Ví dụ, năm 2017 có hơn 140000 thí sinh tham gia bài thi Toán II, hơn 48000 thí sinh dự thi bài thi Văn học và chỉ 453 thí sinh đăng ký thi Tiếng Do Thái hiện đại.
1. Điểm SAT II trung bình của các bài thi SAT II
SAT Subject Test
Điểm trung bình
Chemistry
666
Chinese with Listening
760
Ecological Biology
618
French
628
French with Listening
668
German
620
German with Listening
618
Italian
666
Japanese with Listening
703
Korean with Listening
761
Latin
626
Literature
607
Math Level I
605
Math Level II
693
Modern Hebrew
612
Molecular Biology
650
Physics
667
Spanish
647
Spanish with Listening
662
U.S. History
640
World History
622
Source: The College Board
Vậy một điểm SAT II “tốt” phải là mức điểm cao hơn trung bình, thậm chí là nằm trong top 25% thí sinh hoặc top 5% nếu bạn muốn lọt vào các trường Ivy League.
Dựa vào những thông tin trên, điểm số 700 có thể mang tới ý nghĩa khác hoàn toàn phụ thuộc vào từng bài thi bạn chọn. Đó có thể là một điểm số rất tốt trong bài thi Văn học nhưng chỉ là điểm số cao hơn trung bình một chút trong bài thi Toán II. Và trong phần thi tiếng Hàn có kỹ năng nghe, điểm 700 thậm chí còn thấp hơn mức điểm trung bình nữa.
2. Xếp hạng phân vị (Percentile) trong SAT II là gì?
Bên cạnh điểm thi với thang điểm 200-800, bạn cũng cần phải quan tâm đến ước lượng xếp hạng phân vị (percentile), là chỉ số để so sánh bạn với những thí sinh khác cùng thi với bạn. Ví dụ, đạt phân vị thứ 80 có nghĩa là bạn đạt điểm cao hơn 80% thí sinh cùng đợt thi với bạn.
Bài thi văn học, Lịch sử và Toán học
Điểm
Literature
U.S. History
World History
Math Level I
Math Level II
Điểm
800
99
97
96
99
79
800
790
98
95
94
98
75
790
780
96
93
92
98
71
780
770
94
90
90
96
67
770
760
93
87
87
95
63
760
750
91
83
85
92
60
750
740
88
80
83
89
57
740
730
85
76
80
86
54
730
720
82
72
76
82
50
720
710
79
68
74
78
48
710
700
75
64
71
74
45
700
690
71
60
68
71
42
690
680
67
56
64
68
39
680
670
65
52
61
65
37
670
660
60
49
58
61
34
660
650
56
46
55
57
31
650
640
53
42
52
54
28
640
630
49
39
49
51
26
630
Các bài thi khoa học
Điểm
Biology E
Biology M
Chemistry
Physics
Điểm
800
97
94
90
87
800
790
96
91
87
84
790
780
95
89
83
81
780
770
92
86
80
77
770
760
91
82
76
74
760
750
88
79
72
70
750
740
86
75
68
67
740
730
83
72
64
63
730
720
80
68
60
60
720
710
77
64
57
57
710
700
74
61
54
53
700
690
70
57
50
50
690
680
67
53
47
47
680
670
63
50
44
43
670
660
60
46
41
41
660
650
55
42
38
38
650
640
52
39
35
35
640
Bài thi ngôn ngữ có kỹ năng Nghe
Điểm
Chinese
French
German
Japanese
Korean
Spanish
Điểm
800
62
80
96
88
62
94
800
790
46
78
96
75
47
91
790
780
35
76
92
68
36
86
780
770
30
73
90
63
30
82
770
760
25
70
88
55
25
78
760
750
22
66
83
50
21
74
750
740
20
64
80
46
18
69
740
730
17
61
76
43
16
66
730
720
15
57
73
40
13
62
720
710
14
55
70
35
12
58
710
700
12
53
66
33
11
55
700
690
11
49
63
32
10
51
690
680
10
47
60
29
9
46
680
670
9
44
57
27
8
43
670
660
8
40
54
25
7
40
660
650
7
38
52
24
6
38
650
Bài thi ngôn ngữ không kèm kỹ năng Nghe
Điểm
French
German
Modern Hebrew
Italian
Latin
Spanish
Điểm
800
87
93
85
88
94
92
800
790
86
88
81
81
92
90
790
780
84
85
77
77
90
87
780
770
81
82
75
72
89
84
770
760
79
81
74
69
86
80
760
750
77
76
71
64
82
77
750
740
74
73
70
61
81
74
740
730
72
71
68
57
77
70
730
720
69
67
66
54
74
67
720
710
67
66
66
52
70
64
710
700
65
63
63
49
67
60
700
690
62
60
62
46
66
57
690
680
60
59
60
43
62
54
680
670
58
56
59
40
60
50
670
660
55
53
57
38
57
47
660
650
53
51
55
36
54
44
650
640
50
49
53
33
51
41
640
630
47
47
51
31
49
38
630
Như bạn có thể thấy, xếp hạng phân vị sẽ khác nhau tùy thuộc vào từng bài thi cụ thể. Đó là lý do vì sao để trả lời câu hỏi như thế nào là một mức điểm SAT II tốt là khá phức tạp. Một vài bài thi được cho rằng dễ hơn những bài thi khác và xếp hạng phân vị cũng có thể cạnh tranh hơn phụ thuộc vào số lượng thí sinh dự thi.
Dựa vào số liệu trên, có thể thấy rằng bạn nên đặt mục tiêu ít nhất là đạt phân vị thứ 70, thậm chí là 80 hoặc cao hơn thì càng tốt.
3. Điểm SAT Subject Test tốt và xuất sắc
Cách cuối cùng để xác định mức điểm SAT II tốt là tìm ra mức điểm bạn cần nhắm tới để đạt được thứ hạng phân vị nhất định. Bạn có thể tìm thấy mức điểm cần để đạt được thứ hạng 70, 80, 90 cho mỗi bài thi SAT II:
Bài thi
Thứ hạng 70+
Thứ hạng 80+
Thứ hạng 90+
Chemistry
740-750
770
800
Chinese with Listening
800
800
800
Ecological Biology
690
720
750-760
French
720-730
760-770
800
French with Listening
760
800
800
German
720-730
750-760
790-800
German with Listening
710
740
770
Italian
760-770
780-790
800
Japanese with Listening
780-790
790-800
800
Korean with Listening
800
800
800
Latin
710
730-740
780
Literature
680-690
710-720
740-750
Math Level I
680-690
710-720
740-750
Math Level II
770-780
800
800
Modern Hebrew
740
780-790
800
Molecular Biology
720-730
750-760
780-790
Physics
750
770-780
800
Spanish
730
760
790
Spanish with Listening
740-750
760-770
780-790
U.S. History
710-720
740
770
World History
690-700
730
770
Source: The College Board
Một yếu tố xác định mức điểm SAT II tốt nữa là trường đại học/cao đẳng bạn định đăng ký. Thứ hạng phân vị là để so sánh bạn với những thí sinh cùng thi chứ không phải so sánh với những ứng viên cùng nộp hồ sơ vào trường bạn chọn.
Vì vậy, việc bạn cần làm nữa là xác định điểm số SAT II trung bình của trường bạn chọn. Đâu là mức điểm trường bạn chọn muốn ứng viên đạt được? Những học sinh được nhận vào trường thường đạt điểm thấp hơn hay cao hơn 700?
4. Trường bạn chọn muốn mức điểm SAT II nào?
Cùng với những thông tin khác của bộ hồ sơ, bạn sẽ cần phải biết trường đại học bạn lựa chọn đang tìm kiếm gì ở ứng viên. Đâu là điểm SAT bạn cần đạt được? Điểm GPA tốt là ở mức nào? Tuy nhiên, các trường đại học thường không đưa ra câu trả lời chính xác cho những dạng câu hỏi này. Thay vào đó, họ nhấn mạnh rằng đó là một quy trình tuyển sinh toàn diện và ban tuyển sinh sẽ xem xét tất cả các yếu tố của bộ hồ sơ để đánh giá khả năng của bạn.
Bước đầu tiên bạn cần làm là nghiên cứu trang tuyển sinh của các trường. Đơn giản chỉ cần Google tên trường kèm theo từ khóa “SAT Subject Tests” hoặc “average SAT Subject Test scores” bạn sẽ tìm được những thông tin bạn cần. Nếu không thể tìm được thông tin như vậy, bạn có thể trực tiếp liên lạc với ban tuyển sinh để hỏi.
Cuối cùng, sau khi đã cần nhắc các số liệu và yêu cầu của trường hãy tự đặt ra mục tiêu cho riêng mình.
5. Làm sao đặt ra mục tiêu điểm SAT II phù hợp?
Mục tiêu cá nhân của bạn cho kỳ thi SAT II là gì? Nếu bạn nghĩ rằng mình có năng khiếu về toán thì chắc chắn bạn phải lên cho mình mục tiêu đạt điểm thật cao trong bài thi toán SAT II.
Bằng cách xem xét thế mạnh và sở thích của bản thân cũng như làm nhiều đề thi thử và tự chấm điểm, bạn có thể tự nhận ra mức điểm nào phù hợp với khả năng của bản thân. Một khi đã có mục tiêu điểm hãy ghim nó lên tường để bạn có động lực cố gắng mỗi ngày. Chia sẻ mục tiêu của bạn với người khác cũng là một cách giúp bạn tập trung đạt được những gì bạn muốn.
Dù bạn đặt ra mục tiêu như thế nào thì cuối cùng, với sự nỗ lực và sự chuẩn bị kỹ càng của bản thân, HOLA tin rằng điểm số bạn đạt được trong kỳ thi SAT II sẽ khiến bạn hài lòng và tự hào.
Nguồn: Prepscholar
Điểm Mới Trong Tuyển Sinh Ngành Quản Trị Kinh Doanh 2022
Ngành mới trong tuyển sinh ngành Quản trị Kinh doanh – Đại học Duy Tân
Năm 2020, bên cạnh các ngành đã được thí sinh yêu thích nhiều năm qua như Quản trị Kinh doanh Tổng hợp, Quản trị Kinh doanh Marketing, Quản trị Nhân lực,… thì Đại học Duy Tân cũng đã mở thêm một số ngành mới phù hợp với xu hướng phát triển của lĩnh vực kinh doanh nhằm góp phần đào tạo nhân lực trong thời đại mới.
Một số chuyên ngành mới ngành Quản trị Kinh doanh tại Đại học Duy Tân năm 2020 bạn nên tìm hiểu đó là:
Áp dụng những tiến bộ trong công nghệ thông tin vào kinh doanh để thúc đẩy sự phát triển vượt bậc của doanh nghiệp chính là những gì mà chuyên ngành Kinh doanh số hướng đến. Trong thời đại thiết bị công nghệ lên ngôi, bạn có nhận ra, mình đã là khách hàng của các doanh nghiệp áp dụng kinh doanh số từ lâu không? Đó là những khi bạn chỉ cần ngồi tại nhà, tại văn phòng và thực hiện việc mua hàng, thanh toán và nhận hàng chỉ cần thông qua chiếc điện thoại thông minh hoặc máy tính. Kinh doanh online ngày càng được khách hàng ưa chuộng bởi nhiều tiện ích, giúp tiết kiệm thời gian cũng như chi phí, do đó, học ngành Kinh doanh số, được trang bị kiến thức chuyên môn bài bản về kinh doanh và công nghệ, bạn sẽ là ứng viên tiềm năng trong tương lai. Với nền tảng đào tạo cũng như áp dụng công nghệ thông tin ngay từ những ngày đầu thành lập, Đại học Duy Tân tự tin là một trong những địa chỉ đào tạo ngành Kinh doanh số chất lượng mà bạn nên ưu tiên lựa chọn.
Lĩnh vực bất động sản khởi sắc trong những năm gần đây mang lại lợi nhuận lớn cho các nhà đầu tư và trở thành lĩnh vực vô cùng hấp dẫn. Tuy nhiên để kinh doanh bất động sản một cách hiệu quả bạn cần phải có khối lượng kiến thức chuyên môn nhất định. Theo học ngành Quản trị kinh doanh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh Bất động sản tại Đại học Duy Tân bạn sẽ được trang bị đầy đủ các kiến thức về quản trị kinh doanh dành cho lĩnh vực bất động sản như kỹ năng đánh giá thị trường bất động sản, chiến lược marketing, quản lý bán hàng, quản lý rủi ro trong kinh doanh bất động sản, các thủ tục pháp lý của bất động sản,… Với sự sôi động của thị trường bất động sản như hiện nay thì những ứng viên tốt nghiệp ngành Quản trị Kinh doanh bất động sản sẽ không lo về vấn đề cơ hội việc làm. Hơn nữa, nếu kinh doanh tốt thì thu nhập cũng ngành này cũng vô cùng hấp dẫn.
Thông tin tuyển sinh ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Duy Tân năm 2020
Tại Đại học Duy Tân ngành Quản trị Kinh doanh là một trong những ngành được đông đảo thí sinh theo học. Các chuyên ngành Quản trị Kinh doanh được đào tạo tại Đại học Duy Tân là:
Quản trị Kinh doanh tổng hợp
Quản trị Kinh doanh Marketing
Ngoại thương (Quản trị Kinh doanh Quốc tế)
Kinh doanh Thương mại
Quản trị Nhân lực
Quản trị Hành chính Văn phòng
Kinh doanh Số
Quản trị Kinh doanh Bất động sản
Đại học Duy Tân tuyển sinh ngành Quản trị Kinh doanh theo 3 phương thức:
Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ và theo Đề án tuyển sinh của Trường.
Xét tuyển Kết quả Thi THPT.
Xét tuyển bằng học bạ.
Trong đó, hình thức xét tuyển bằng học bạ là một trong những cách được thí sinh ưu tiên lựa chọn bởi giảm bớt áp lực thi cử cho thí sinh. Năm 2020, Đại học Duy Tân xét học bạ theo 2 phương án:
Kết quả học tập năm lớp 12.
Kết quả trung bình môn năm lớp 11 và điểm học kỳ 1 lớp 12.
Với các khối xét tuyển tương ứng như sau(Thí sinh lựa chọn 1 trong 4 tổ hợp môn để xét tuyển):
Xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc giaXét tuyển kết quả Học bạ1.Toán, Lý, Hoá (A00) 2.Toán, KHTN, Văn (A16) 3.Văn, Toán, Lý ( C01) 4.Văn, Toán, Anh (D01)
1.Toán, Lý, Hoá(A00) 2. Văn, Toán, Lý ( C01) 3. Văn, Toán, Hoá (C02) 4. Văn, Toán, Anh (D01)
Bên cạnh đó, Đại học Duy Tân cũng dành nhiều suất học bổng hấp dẫn cho thí sinh trong mùa tuyển sinh 2020 với hơn 2.600 suất tổng trị giá hơn 43 Tỷ đồng.
Điểm Mới Trong Tuyển Sinh Đại Học Kinh Tế Quốc Dân
Sau khi kỳ thi THPT Quốc gia kết thúc và công bố điểm thi vào ngày 20/07. Trường đại học kinh tế quốc dân đã mở ra hội tư vấn tuyển sinh cho phụ huynh cùng các thí sinh đồng thời giải đáp những thắc mắc còn tồn tại của những thí sinh: giải đáp những phương thức xét tuyển đại học, xét tuyển văn bằng 2 trong năm nay có gì khác so với mọi năm; liên thông đại học ra sao; các chương trình tiên tiến chất lượng cao; các vấn đề về học phí, học bổng và miễn giảm học phí; dự kiến điểm chuẩn năm 2016; điểm chuẩn từng chuyên ngành…
Đại học kinh tế quốc dân mở ngày hội tư vấn về phương thức tuyển sinh đại học 2016
Đại học kinh tế quốc dân sẽ cùng tham gia xét tuyển với nhóm xét tuyển chung của 12 trường đại học ( Nhóm GX) do trường Đại học Bách khoa chủ trì. Với những nguyên tắc xét tuyển là phải vừa đảm bảo được những lợi ích của thí sinh và các trường tham gia mà vừa có thể đảm bảo thực hiện đúng theo những quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra, cụ thể:
Các thí sinh có thể đăng ký tối đa 4 nguyện vọng vào 4 trường thuộc cùng nhóm GX (mỗi một trường chỉ được đăng ký 1 nguyện vọng) thay vì thí sinh có thể đăng ký tối đa 2 nguyện vọng vào 2 trường không thuộc vào nhóm GX ( mỗi trường sẽ được đăng ký tối đa 2 nguyện vọng).
Xét tuyển chung (cùng nhóm GX) sẽ giúp cho các trường đại học giảm được đáng kể số lượng thí sinh trúng tuyển ảo; hơn nữa thực hiện xét tuyển chung sẽ giảm được chi phí xét tuyển của các trường một lượng đáng kể.
Theo sự phân tích đánh giá của những cán bộ thuộc bộ phận tuyển sinh dựa vào phổ điểm trung bình của kết quả kỳ thi THPT Quốc gia năm nay so với năm 2015 có sự giảm mạnh; vì vậy điểm chuẩn để trúng tuyển vào trường thuộc các ngành của trường sẽ giảm nhẹ so với năm ngoái. Nhà trường cho biết thêm về sự kiến chỉ tiêu tuyển sinh theo các ngành là 4.800 chỉ tiêu với 25 mã ngành tuyển sinh trong đó chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh chiếm 02 mã ngành; năm nay trường tuyển thêm 200 chỉ tiêu sinh viên học ngành Kinh tế đầu tư và 50 chỉ tiêu cho Chương trình quản lý công và chính sách bằng Tiếng Anh. Ngoài ra nhà trường vẫn tiếp tục tuyển sinh các thí sinh học tại chức với 6 chuyên ngành cho thí sinh lựa chọn.
Tại chức kinh tế quốc dân học theo hình thức vừa học vừa làm học ngoài giờ hành chính.
Thời gian đào tạo một khóa học: 2-4 năm.
Đào tạo các chuyên ngành (4 chuyên ngành):
Thời gian học được chia làm 3 phương thức học chính:
Ngoài giờ: Học vào các ngày thứ bảy và chủ nhật hoặc vào các buổi tối.
Bán ngoài giờ: Học theo chương trình 10 ngày/ tháng, các ngày hành chính sẽ học vào buổi tối
Định kỳ: Học một năm 2 kỳ, 10 ngày/ tháng.
Tuyển sinh văn bằng 2 đối với sinh viên tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học và tuyển sinh các thí sinh đã tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT học theo hình thức tại chức Kinh tế quốc dân năm 2016 căn cứ vào chỉ tiêu tuyển sinh của Bộ giáo dục và Đào tạo giáo cho nhà trường.
Thời gian nhận hồ sơ hệ tại chức chia làm các đợt khác nhau:
Đợt 1: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 12/2015
Đợt 2: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 02/2016
Đợt 3: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 04/2016
Đợt 4: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 06/2016
Đợt 5: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 08/2016
Đợt 6: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 10/2016
Địa điểm đăng ký, nộp hồ sơ:
Phòng tuyển sinh trường đại học kinh tế quốc dân.
Văn phòng tư vấn tuyển sinh đại học.
MỌI THẮC MẮC VỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC THÍ SINH VÀ PHỤ HUYNH VUI LÒNG LIÊN HỆ Tel: (04) 62 532 658 (Văn phòng tuyển sinh )
Những Điểm Mới Trong Tuyển Sinh Vào Trường Thcs Nguyễn Tri Phương
Phương thức áp dụng tuyển sinh năm nay có gì giống và khác so với những phương thức kiểm tra đánh giá năng lực mà các trường trung học cơ sở (THCS) ở TP.Hồ Chí Minh và Hà Nội đã từng áp dụng? Làm sao để phương thức kiểm tra đánh giá này có thể đánh giá được tốt nhất năng lực của học sinh?
Nguyễn Thọ – thonguyen
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Một tiết học của Trường THCS Nguyễn Tri Phương. Ảnh: Lê Thọ
Phương thức tuyển sinh năm nay là kết hợp xét tuyển với kiểm tra đánh giá năng lực học sinh. Điểm xét trúng tuyển là tổng điểm của tổng điểm kiểm tra định kỳ cuối năm 3 môn toán, tiếng Việt, ngoại ngữ lớp 5 và tổng điểm kiểm tra đánh giá năng lực của các môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ. Như vậy, so với những phương thức kiểm tra đánh giá năng lực mà các trường THCS ở TP. Hồ Chí Minh và Hà Nội đã từng áp dụng như khảo sát trình độ IQ hay kiểm tra đánh giá năng lực môn tiếng Anh thì năm nay là kiểm tra đánh giá năng lực của các môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ.
Để phương thức kiểm tra đánh giá này có thể đánh giá được tốt nhất năng lực của học sinh thì bài kiểm tra sẽ kiểm tra khả năng vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã được hình hành trong quá trình học tập vào những tình huống đa dạng giải quyết vấn đề cho thực tế.
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Tôi xin nói thêm, để ra đề kiểm tra đánh giá tốt thì đề phải bám trên chuẩn kỹ năng cấp độ của cấp học; phải có ma trận đề rõ ràng, cụ thể. Theo đó, có bao nhiêu phần trăm kiến thức biết, bao nhiêu phần trăm hiểu, bao nhiêu phần trăm của vận dụng và bao nhiêu phần trăm của vận dụng cao. Do vậy, bộ phận ra đề phải bám ma trận này, nằm trong tầm kiến thức kỹ năng đã cung cấp.
Ba năm nay Trường THCS Nguyễn Tri Phương chỉ xét tuyển; năm nay lại quay lại với việc xét học bạ kèm kiểm tra năng lực học sinh. Phải chăng vì kết quả điểm tại các trường tiểu học lâu nay không đủ độ tin cậy để có thể xét tuyển? Nhiều người dân cho rằng, chính vì áp dụng phương thức xét tuyển nên không ít trường đã “nới tay” khi cho điểm học sinh, cuối cùng điểm cuối kỳ, cuối năm cao nhưng không đúng thực chất. Ông nghĩ sao về điều này? Sở đã có cách thức quản lý và kiểm tra thế nào để các trường cho điểm học sinh đúng với thực chất năng lực của các em?
Đội ngũ ra đề chúng tôi đề nghị các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh giới thiệu lên. Chúng tôi cũng triển khai các giáo viên có năng lực ra đề đề xuất theo ma trận đề của Sở. Sau đó, mời một số giáo viên vào phòng cách ly dưới sự giám sát của cơ quan công an.
Đề được các phản biện đề độc lập 2 vòng gồm 2 cán bộ. Quy trình đó làm đi làm lại nhiều lần, đảm bảo tính chính xác, khoa học và đảm bảo bí mật để trước khi đưa ra với học sinh.
Trần Nhân Nghĩa – nhannghia
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Học sinh Trường TH Vĩnh Ninh trong tiết học toán. Ảnh: Lê Thọ
Phương án tuyển sinh kết hợp với kiểm tra đánh giá không phải xuất phát từ cơ sở. Ở các trường tiểu học vẫn có tình trang tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục nhưng đó không phải là lý do chính để thực hiện thêm việc kiểm tra đánh giá năng lực học sinh.
Ông Dương Quang Nam, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Ảnh: Hoàng Hải
Xuất phát từ thực tiễn, một số trường học sinh đăng ký quá đông so với chỉ tiêu nên Bộ GD&ĐT bổ sung phương án kiểm tra đánh giá năng lực. Đây như là một tiêu chí để xác định năng lực của học sinh.
Nhà trường đã chuẩn bị gì trước kỳ thi áp dụng phương thức kết hợp xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh, có gặp khó khăn gì không?
Dương Quang Nam, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Quốc Toản
Theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT, trường dạy theo chuẩn kỹ năng và dạy theo đối tượng. Trường tổ chức những hình thức thi bám sát theo chỉ đạo của cấp trên, đảm bảo điều kiện tất cả học sinh làm bài hiệu quả và có chất lượng trong một kỳ thi.
Năng lực học sinh là yếu tố quyết định chứ không phải là nhà trường. Ảnh: Lê Thọ Một số phụ huynh cho rằng, Sở giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tuyển sinh vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương hơi muộn, nên phụ huynh lúng túng trong nắm bắt chủ trương, ông nghĩ sao về điều này?
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Ba năm nay Trường THCS Nguyễn Tri Phương chỉ xét tuyển nên chất lượng học sinh không cao bằng những năm có thi tuyển. Phần lớn là do độ chênh lệch về trình độ học sinh giữa các vùng miền (ví dụ các em cùng một điểm số như nhau nhưng trình độ mỗi em có thể khác nhau).
Nguyễn Tấn Lộc – locnguyen
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Đến thời điểm này, tình hình học sinh đăng ký vào trường như thế nào, chỉ tiêu của trường ra sao. Có hay không việc ưu tiên cho học sinh khu vực thành phố?
Để chuẩn bị cho việc áp dụng phương thức kết hợp xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh, nhiệm vụ của nhà trường được Sở GD&ĐT giao là thu hồ sơ thí sinh, nhập dữ liệu điểm các môn toán, tiếng Việt, ngoại ngữ. Đối với việc kiểm tra đánh giá năng lực học sinh thì Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Văn Hùng đã giải thích rõ việc thành lập Hội đồng ra đề để bảo đảm an toàn và chất lượng bài kiểm tra.
Văn Qúy Hải – vanquyhai
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Thông tư 05 của Bộ GD&ĐT ban hành cũng là lúc các phương tiện thông tin đại chúng chủ động tuyên truyền,nên tôi nghĩ nhiều người dân đã nắm thông tin. Ngày 20/3/2018, Sở GD&ĐT đã tổ chức các hội nghị tuyển sinh, giao các phòng giáo dục thông tin rộng rãi đến người dân.
Hướng dẫn của Sở GD&ĐT là nhắc lại những vấn đề về quy chế, cách thức thực hiện, phương pháp thu nhận, xử lý hồ sơ, xét điểm để đáp ứng các yêu cầu của tiêu chí. Tóm lại, đó là thông tin mang tính kỹ thuật nội bộ.
Lâm Thu Hà – thuhalam
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Thời gian qua, trường có thống kê số lượng, đánh giá chất lượng học sinh Trường tiểu học Trần Quốc Toản đang theo học tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương? Thầy có thể chia sẻ những thông tin này với bạn đọc?
– Đến thời điểm này thì chưa thể trả lời tình hình học sinh đăng ký vào trường như thế nào vì chưa đến thời hạn thu hồ sơ dự tuyển.
– Chỉ tiêu của trường: 360 em.
– Điểm xét trúng tuyển là tổng điểm của tổng điểm kiểm tra định kỳ cuối năm của 3 môn toán, tiếng Việt, ngoại ngữ lớp 5 và tổng điểm kiểm tra đánh giá năng lực của các môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ. Như vậy, không có điểm ưu tiên cho bất kỳ đối tượng nào.
Ông Dương Quang Nam, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Quốc Toản (bên trái) trao đổi cùng biên tập viên. Ảnh: Hoàng Hải
Số dự tuyển những năm trước thi tuyển đăng ký 1.300 – 1.400 em. Nhưng riêng 3 năm nay khoảng 700 – 800 em.
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Đối với tuyển sinh THCS, Bộ GD&ĐT không áp dụng điểm ưu tiên, khuyến khích vì đây là cấp học phổ cập. Nhà nước mở rộng các cánh cửa để thu hút 100% học sinh tiểu học được vào THCS.
Cùng với Trường THCS Nguyễn Tri Phương, 120 trường THCS khác cũng tuyển sinh nên các em không vào được trường này không nên buồn hay băn khoăn.
Đối với THPT có điểm ưu tiên, khuyến khích vì cấp học này tuyển không hết 100% học sinh THCS
Lê Văn Thiện – thienlaw
Trong 3 môn sẽ kiểm tra, môn nào khiến em lo lắng nhất và em đã chuẩn bị như thế nào?
Dương Quang Nam, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Quốc Toản
Trong 2 năm học 2014-2015 và 2015-2016, nhà trường có 46 em là học sinh Trường Nguyễn Tri Phương. Năm 2017, số lượng này tăng lên 49 em. Trong năm nay, có 73 học sinh đăng ký dự thi vào Trường Nguyễn Tri Phương, số lượng gần gấp đôi so với các năm trước.
Về thông tin, nhà trường có thông báo Công văn số 843/SGDĐT-KTKĐCLGD về việc hướng dẫn tuyển sinh đầu cấp năm học 2018-2019 của Sở GDĐT đến tập thể hội đồng giáo viên, phụ huynh và học sinh để nắm rõ và chuẩn bị tốt để con em mình thi vào Trường Nguyễn Tri Phương.
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Việc thi tuyển các năm trước có khác gì xét tuyển kèm kiểm tra như năm nay không? Cách thức xét năm nay như vậy HS có cần phải luyện thi?
Tuyển sinh vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương là nguyện vọng của nhiều học sinh nhưng không phải là tất cả. Việc này còn phụ thuộc vào khoảng cách địa lý và chất lượng giáo dục đào tạo rải đều ra nhiều trường. Vì vậy, chỉ số vào Nguyễn Tri Phương đánh giá chất lượng của một trường tiểu học nào đó.
Chủ trương của Sở là khuyến khích các trường đi theo hướng Trường THCS Nguyễn Tri Phương.
Văn Nhân – nhan
Trương Phạm Minh Ngọc, Học sinh Trường TH Vĩnh Ninh
Ngành giáo dục và đào tạo làm gì để đảm bảo một kỳ kiểm tra năng lực nghiêm túc? Có ý kiến cho rằng, vẫn có tình trạng gửi gắm khi vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương. Sở có kế hoạch chống gian lận trong đợt tuyển sinh này ra sao?
Học sinh cấp tiểu học cần chủ động hơn trong các tiết học. Ảnh: Lê Thọ
Huỳnh Quốc Nam – huynhnam3344
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Học sinh Trường TH Lê Lợi trong một buổi học. Ảnh: Ông (bà) có thấy việc cho con thi vào Trường Nguyễn Tri Phương sẽ tạo áp lực cho cháu không. Nếu trúng tuyển thì ông (bà) có kế hoạch như thế nào trong việc thực hiện chương trình học và kể cả tình huống không trúng tuyển? Minh Quân
Phương thức tuyển sinh năm nay là kết hợp xét tuyển với kiểm tra đánh giá năng lực học sinh. Theo tôi thì cách thức kiểm tra đánh giá năng lực như vậy học sinh không cần phải luyện thi, bởi bài kiểm tra đánh giá năng lực dựa trên chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ không đặt nặng quá khó về kiến thức nhưng yêu cầu học sinh có khả năng tổng hợp, kết hợp với khả năng phân tích, phán đoán, suy luận để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn.
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Ảnh: Hoàng Hải
Lời khuyên của thầy dành cho các học sinh đang chuẩn bị thi vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương. (hỏi tất cả các thầy cô giáo)
Hoàng Xuân Nam – xuannam
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
10 năm qua, tuyển sinh vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương không có gì khúc mắc. Sở làm công tác tuyển sinh có cả hội đồng sư phạm Trường THCS Nguyễn Tri Phương, đội ngũ thanh kiểm tra của ngành và phối hợp với Công an tỉnh, giám sát quy trình làm đề thi ở phòng cách ly.
Sở có quy trình làm đề chặt chẽ, khoa học, đảm bảo tính chính xác, tính bảo mật. Tôi mong các cơ quan truyền thông trong đó có Báo Thừa Thiên Huế có thể tìm hiểu về quy trình làm đề của chúng tôi.
Nguyễn Thế Tường – thetuong5789
Phạm Thị Ngọc Lĩnh, phụ huynh có con thi vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Theo tôi, việc cho con thi vào Trường Nguyễn Tri Phương không có gì áp lực, vì trong quá trình học tiểu học các thầy cô đã trang bị cho cháu nhiều kiến thức cơ bản và các tiết học tăng cường, tập cho cháu làm quen những bài tập nâng cao ở trường. Bên cạnh đó, cháu cũng đã tự tìm tòi học hỏi thêm từ các sách tham khảo để không ngừng trau dồi kiến thức thêm cho mình. Chính vì vậy, tôi nghĩ con tôi đủ khả năng để xét và thi tuyển vào trường. Nếu trúng tuyển, gia đình sẽ tạo điều kiện để cháu học thật tốt và đáp ứng yêu cầu học tập tại trường; và nếu không trúng tuyển thì gia đình tôi cũng vẫn vui vẻ, động viên an ủi cháu chứ không có tạo áp lực cho cháu.
Văn Thị Thu Thủy – hoanhan
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Theo tôi, các em cần giữ tinh thần thoải mái trước khi thi, và xem đây như là một trải nghiệm. Vấn đề nội dung làm bài, các bậc phụ huynh và các em học sinh cần lưu ý hướng ra đề kiểm tra năng lực của từng môn để có sự chuẩn bị tốt nhất. Các em cần ôn tập những kiến thức cơ bản đã được học ở bậc tiểu học, sau đó vận dụng khả năng tổng hợp, phân tích… để giải quyết các vấn đề trong thực tế.
Trường chúng tôi luôn mở rộng cánh cửa chào đón học sinh tiểu học từ nhiều nơi đến tham quan. Năm nay, trường đã đón các cháu, rất vui trong số đó có rất đông học sinh Trường tiểu học Trần Quốc Toản.
Nếu hiệu trưởng các trường tiểu học muốn tham quan trường có thể liên hệ với tôi để sắp xếp thời gian để có lịch trình cụ thể. Tùy theo kế hoạch của nhà trường để có thời gian cụ thể.
Ba năm trước đây, khi không thực hiện thi tuyển chất lượng “đầu vào” và “đầu ra” như thế nào. Có ý kiến cho rằng đã xuất hiện HS trung bình, kém vào thời điểm này. HS Nguyễn Tri Phương còn phải thi vào Nguyễn Trường Tộ, Cao Thắng… Điều này có không thưa bà? Xin hỏi thêm Sở Giáo dục về thực trạng này, Sở có nắm được và có sự can thiệp, điều chỉnh gì hay không? (hỏi Sở và trường Nguyễn Tri Phương)
Dương Quang Nam, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Quốc Toản
Chúng ta không nên tuyệt đối hoá Trường Nguyễn Tri Phương, mà còn nhiều trường THCS khác chất lượng không thua kém Trường Nguyễn Tri Phương trong thành phố, nên tránh tạo áp lực cho học sinh tham gia thi vào Trường Nguyễn Tri Phương.
Để đảm bảo thi tốt, yêu cầu học sinh trau dồi thêm kiến thức ngoài kiến thức học ở nhà trường, như tìm hiểu thêm các sách tham khảo…
Trong 2 năm liên tiếp năm 2012-2013 và năm 2013-2014, trường có 2 em thủ khoa môn toán và có những học sinh đạt các môn tiếng Việt, tiếng Anh cũng nằm ở top đầu trong những năm thi tuyển tại Trường Nguyễn Tri Phương, đó là nhờ tố chất, cộng thêm kiến thức các em tự bồi dưỡng, trau dồi, và mong muốn của bản thân các em vào học tại Trường Nguyễn Tri Phương; đồng thời có sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình.
Năm vừa qua, trong kỳ nghỉ giữa kỳ, trường đã cho học sinh khối 5 tham quan Trường Nguyễn Tri Phương, cho học sinh tìm hiểu ngôi trường tương lai, tiếp cận với môi trường thân thiện và gần gũi. Tạo cho các em sự hào hứng khi nhìn thấy các anh chị có thành tích cao, tạo động lực thôi thúc các em tự phấn đấu. Chính vì thế, số lượng học sinh đăng ký thi vào Trường Nguyễn Tri Phương năm nay rất cao, 73 học sinh, gần như gấp đôi so với các năm trước.
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Không có vấn đề gì là quá dễ nhưng sẽ trở thành quá khó khi làm cái đó với áp lực và miễn cưỡng, vì vậy đối với các học sinh dự tuyển vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương hãy xem đó như ngày vui, một ngày thử sức, học hỏi thêm kinh nghiệm với tâm lý thỏa mái nhất.
Phan Văn Quốc – quocphan
Chất lượng “đầu vào” sẽ được đảm bảo thông qua hình thức kiểm tra đánh giá năng lực học sinh. Ảnh: Để Trường THCS Nguyễn Tri Phương xứng đáng là trường “Quốc Học” của bậc học THCS, theo bà cần cơ chế đặc thù ra sao, bà có đề xuất gì? Lê Thọ
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Ba năm trước đây, khi không thực hiện thi tuyển, chất lượng “đầu vào” cũng có những vấn đề trong việc chọn ra những học sinh tiêu biểu, có năng lực tốt.
Qua thông tin từ nhà trường cũng có những học sinh chưa đáp ứng được tiêu chuẩn.
Chính vì vậy, Sở chỉ đạo nhà trường nâng cao chất lượng bằng nhiều cách, tùy từng đối tượng để có phương pháp phù hợp để giúp các cháu tiến triển. Cùng với các Sở GD&ĐT các tỉnh thành, Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế cũng đề nghị Bộ GD&ĐT điều chỉnh thông tư nên có thêm những tiêu chí mới để chọn, xét tuyển tốt hơn.
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Khi không thực hiện thi tuyển, chất lượng “đầu vào” có phần giảm sút. Cụ thể, trung bình hằng năm đối với những năm thi tuyển, số học sinh giỏi của trường chiếm tỷ lệ 75%. Tuy nhiên, đối với những năm xét tuyển thì tỷ lệ học sinh giỏi chỉ chiếm 70%.
Buổi giao lưu kết thúc thành công. Ảnh: Hoàng Hải
Đối với chất lượng “đầu ra” thì hiện nay nhà trường chưa đánh giá được vì những em xét tuyển đầu tiên của trường thì hiện nay chỉ đang học lớp 8, chưa tham gia vào các kỳ thi THPT.
Báo Thừa Thiên Huế Online
Phạm Thị Thu Trang – ngoisaoden@gamil.com
Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Để Trường THCS Nguyễn Tri Phương xứng đáng là trường “Quốc Học” của bậc học THCS thì rất mong các cơ quan ban ngành, Sở GD&ĐT có cơ chế tuyển chọn giáo viên và có cơ chế ưu đãi về chế độ chính sách tiền lương và các chế độ ưu tiên khác cho giáo viên.
Về cơ sở vật chất, những năm vừa qua khi chuyển về cơ sở mới ở đường Tố Hữu, trường được UBND tỉnh cũng như Sở GD&ĐT quan tâm rất nhiều. Về phía nhà trường, tiếp tục mong nhận được nhận ưu tiên kinh phí, duy tu bảo dưỡng, nâng cấp để tiếp tục đáp ứng việc dạy và học.
T.S Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo
Trường THCS Nguyễn Tri Phương là ngôi trường có nhiều thuận lợi như, nằm ở trung tâm thành phố, cơ sở vật chất tốt, đội ngũ giáo viên trên chuẩn, đầu vào tốt nên yếu tố còn lại đáp ứng mong mỏi của người dân, các cấp quản lý là khai thác ngay trên những giá trị truyền thống của Trường THCS Nguyễn Tri Phương.
Nhà trường cần đổi mới phương pháp giảng dạy tốt hơn, tổ chức các hoạt động giáo dục, kỹ năng sống tốt hơn thì mớ đáp ứng được nhu cầu hiện nay. Sở cũng mong muốn có cơ chế đặc thù cho trường nhưng căn cứ các quy định của pháp luật thì chưa làm được. Tuy nhiên, trước hết, Trường THCS Nguyễn Tri Phương cần có những cơ chế đặc thù trong việc chỉ đạo dạy và học.
Chương trình giao lưu trực tuyến xin kết thúc, những câu hỏi gửi đến sau chúng tôi sẽ chuyển đến khách mời để trả lời và phản hồi cho bạn đọc.
Bạn đang đọc nội dung bài viết Muốn Ghi Điểm Trong Mắt Ban Tuyển Sinh, Điểm Sat Ii Như Nào Mới Đủ? trên website Maubvietnam.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!